Transmettre et stocker l’information

PHYSIQUE: Savoir que la lumière présente des aspects ondulatoire et particulaire.
Interférences. Images numériques.
Mettre en oeuvre un protocole expérimental utilisant un capteur (caméra ou appareil photo numériques par exemple) pour étudier un phénomène optique.
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
Codage RVB
Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence : les différents paramètres influençant la période d'un oscillateur mécanique
CHIMIE: dilution.

Évaluer l’incertitude d’une mesure unique obtenue à l’aide d’un instrument de mesure.
Évaluer et comparer les incertitudes associées à chaque source d’erreur.
Évaluer, à l’aide d’une formule fournie, l’incertitude d’une mesure obtenue lors de la réalisation d’un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d’erreurs.
Identifier les différentes sources d’erreur (de limite à la précision) d’une mesure.
Commenter le résultat d’une opération de mesure en le comparant à une valeur de référence.
Identifier les éléments d’une chaîne de transmission d’informations.

Identifier les éléments d'une chaîne de transmission d'informations.
Évaluer l'affaiblissement d'un signal à l'aide du coefficient d'atténuation.
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
Exploiter l'expression du décalage Doppler de la fréquence dans le cas des faibles vitesses.
Savoir que l'importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d'onde aux dimensions de l'ouverture ou de l'obstacle.

Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.
Extraire et exploiter des informations sur l’absorption de rayonnements par l’atmosphère terrestre et ses conséquences sur l’observation des sources de rayonnements dans l’Univers.
Savoir que l’importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d’onde aux dimensions de l’ouverture ou de l’obstacle.
Identifier les situations physiques où il est pertinent de prendre en compte le phénomène de diffraction.
Connaître et exploiter la relation entre retard,

Maîtriser les notions de hauteur et de timbre d’un son.
Connaître et exploiter la relation liant le niveau d’intensité sonore à l’intensité sonore.
Définir une onde progressive. Définir une onde mécanique.
Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.
Connaître les limites dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets.

Connaître les trois lois de Kepler. Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité). Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
1S: Force d'attraction gravitationnelle, expression d'un champ de pesanteur.
Affiche du CNES sur la mission Rosetta

Associer un domaine spectral à la nature de la transition mise en jeu. Énergie d'un photon. Connaître les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Images numériques. Codage RVB et niveaux de gris. Associer un tableau de nombres à une image numérique

Expliquer le principe de la lecture d'un disque optique par une approche interférentielle.
Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques.

Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité).
Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d'onde et la célérité.
Synthèse additive des couleurs
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire. Associer un tableau de nombres à une image numérique.

Analyse de documents sur les ondes sonores. Intervalle de confiance.
Connaître et exploiter la relation liant le niveau d'intensité sonore à l'intensité sonore. Interférences.
Conversion d'un signal analogique en signal numérique. Échantillonnage ; quantification ; numérisation.

Exploiter des informations pour comparer les différents types de transmission.
Rédiger une synthèse de documents mobilisant les capacités d'analyse, d'esprit critique, de synthèse.
Évaluer l'affaiblissement d'un signal à l'aide du coefficient d'atténuation.

Propriétés du laser, débit binaire, coefficient d'atténuation.

Mouvement d'un satellite, débit binaire

Connaître le principe de l'émission stimulée et les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Reconnaître des signaux de nature analogique et des signaux de nature numérique.
Influence de différents paramètres sur la numérisation d'un signal
Expliquer le principe de la lecture d'un disque optique par une approche interférentielle.
Diffraction. Image numérique. Débit binaire.

Reconnaître des signaux de nature analogique et des signaux de nature numérique.
Connaître les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Expliquer le principe de la lecture optique de données par une approche interférentielle.
Relier la capacité de stockage et son évolution au phénomène de diffraction.
Savoir que l'importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d'onde aux dimensions de l'ouverture

Chimie: représentation de CRAM, carbone asymétrique, nommer un alcool, spectroscopie de RMN.
Physique: relation énergie,fréquence et longueur d'onde, image numérique, débit binaire, incertitude d'une mesure unique.

Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d'onde et la célérité.
Connaître le principe de l'émission stimulée et les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques.
Rédiger une synthèse de documents
Relier la capacité de stockage et son évolution au phénomène de diffraction